各镇教育管理办公室、各中（初中）小学：

根据《江苏省第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）》（苏教基【2017】20号）、《南通市第二期特殊教育提升计划实施方案(2018-2020年) 》（通教发【2017】17号）要求， 为深入推进融合教育，提高特殊教育的针对性和有效性，经研究，决定开展义务教育阶段普通学校特殊少年儿童申请“随班就读”工作，现将有关事项明确如下：

一、申请对象

义务教育阶段普通中小学二至九年级特殊少年儿童。

二、申请条件

1.符合第二次全国残疾人抽样调查《残疾标准》中所规定的视力残疾、听力残疾、智力残疾、肢体残疾和精神残疾等五类中的相应标准，经鉴定为残障的特殊儿童少年，如学习跟不上全班的进度，学业水平明显落后于班级其他学生，可以申请随班就读。

2.如没有残疾证，但确实在智力、行为、语言、交往等方面存在明显缺陷的孩子，可酌情放宽，提出申请。

三、申请程序

1. 经家长或教师发现疑似有特殊需要的学生，由家长向学校提交书面申请。

2.学生班主任、学校、教育管理办公室出具意见后，由教育管理办公室统一整理收齐纸质申请表后于12月14日前，递交给市特殊教育指导中心顾春燕老师，邮箱：182081676@qq.com,联系电话：13962827242（直属学校直接报送）。

3. 启东市特殊教育指导中心邀请来自特殊教育、残联、医学等方面的专家，组成特殊儿童诊断与评估专家委员会，对申请随班就读的学生进行鉴定。

附件：启东市随班就读学生申请及审批表

启东市教育局

2018年12月3日

附件.docx