艺术教育是素质教育的重要组成部分。多年来，启东市教育体育局坚持把艺术教育作为推进学校素质教育的强有力的抓手，多措并举，务实创新，全面推进，努力培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。

一、艺术课程开设

我市以全面推进素质教育为目标，着力推进课程建设。坚决实施国家、省、市艺术课程标准，确保开足上好艺术课程。并利用当地教育资源、开发具有地方特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。教学内容除了有国家规定开设的课程外，还开设了体现地方特色的校本课程 《版画》《启东山歌》等。如百杏中学因地制宜开发符合自身条件和需要的高质量的、特色鲜明的校本教材，《乡土美术——蓝印花布》《南通地方艺术——南通书画》。各学校自编艺术教育校本课程教材，内容丰富，如《素描》《摄影基础》《硬笔书法》《合唱指挥》《中国民族舞蹈的鉴赏》等。

二、艺术教师配备

按国家课程规划，我市基本配齐专职艺术教师。共有普通小学55所，专任教师153人，兼职教师120人。普通初中19所，专任教师67人，兼职教师42人；普通高中5所，专任教师21人，兼任教师无。我市经常开展素质教育调研，了解、统计艺术教师缺编情况，研究解决上述问题。同时加强艺术教师队伍建设，开展相关活动，调动艺术教师积极性。

我市音乐教师队伍中拥有多位南通市骨干教师、教坛新秀、启东市学科带头人，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。实验小学、南苑小学、百杏中学、启东中学、汇龙中学均有音乐教师担任学校主要行政工作，体现了学校对艺术学科的重视。教师们在音乐教学骨干的带领下，教学方法科学合理，教学手段多样化，教学中能以“生本课堂”为载体，激发学生的学习主动性，引导学生进行研究性学习，提高学生的创造力，让学生尽情享受课堂的欢乐与启迪。

三、艺术教育管理

市艺术教育工作由教育体育局局长陆海峰总负责，副局长朱圣辉分管，基础教育科具体负责，教研部门由教师发展中心专职音乐研训员张玲玲，教师发展中心兼职美术研训员黄皆兵老师负责具体工作。各学校由校长分管艺术教育工作，形成了层层抓落实的良好局面。并定期组织中小学校长、教师召开艺术教育工作会议，认真学习相关文件，提高思想认识。定期组织相应的艺术课程主题培训和教学研讨活动提升艺术教育质量。

四、艺术教育投入

多年来，启东市狠抓体、音、美器材的建设，改善艺术教育的办学条件，确保艺术教育发展的基本需求。2013年以国家级均衡教育验收为契机，累计投资两百多万元(体育设施除外)，全市校校有体育活动场地，校校有音乐、美术专用教室，不少学校还设有合唱教室、书法教室、小剧场等，给学校艺术教育工作的开展奠定了良好的硬件基础。

为了给每一个学生搭建兴趣发展的平台，真正让每一个生命个性成长，各学校大胆创新，在构建“体艺2+1”活动时，一改以往固定的行政班级为教学班，建立模块式操作，实现选课走班制。课程设置丰富多彩，小学的“合唱团”、“创意幻想画”“彩铅画”、“泥塑”、“笛子”、“趣配音”等社团，每周五下午，全校性开展活动，每个孩子根据自己的兴趣爱好，有选择地都参与到社团活动中来，活动计划落实到位，且重点定时、效果显著。

高中每位学生至少参加一个艺术类兴趣小组，兴趣小组有合唱、硬笔书法、摄影等各种门类。有90%以上的学生掌握1-2项艺术表演技能，具体表演技能有唱歌、舞蹈、器乐、硬笔书法、毛笔书法、绘画、朗诵、口技等。

各校每年都开展合唱节、美术展览、艺术节等活动。如：百杏中学“家庭才艺大赛”，折桂中学“折桂之声”合唱节，实验小学的“实小好少年”评比，南苑小学的“校园文化艺术节”、长江小学的“体育节”、“艺术节”， 紫薇小学的“校园科艺节”等，校校有传统、个个都有经典，活泼新颖的活动也吸引了家长的积极加入，真是精彩纷呈，美不胜收。

六、校园文化建设

各校充分利用广播、教室走廊、宣传栏、音乐美术教师、剧场等，营造出格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

启东市南苑小学是江苏省规范汉字书写特色学校，漫步校园，书法展板、读书亭、读报栏、书法长廊，将古今中外的经典诗词、名言警句、名人书画、师生优秀书画作品等悬挂其间，使校园每面墙壁都充溢着翰墨书香。学校将十月至五月的中午专门开辟为为练字、读书时间，每到读写时间，全校3000多名学生在老师的指导下或静心写字、或自主阅读，轻柔的音乐在校园上空流淌，到处弥漫着翰墨之香、经典之味。

启东市紫薇小学作为江苏省科技特色学校和南通市艺术特色学校，突破传统束缚，在STEM教育理念的指导下，把科技和艺术进行了有效融合。校园随处可见的墙壁上，将诗、书、画、科技等元素结合，让经典传统碰撞现代科技。每个教室门口的艺术墙，展示了各班孩子的风采，荣誉墙上的张张金色奖牌诉说着学校在科艺方面的不懈努力。科学加艺术的特色教育，对一所学校师生精神的凝聚发挥着很好的价值引领作用。对于学生个人可以锻炼个性、意志力和培养艺术的鉴赏能力。对于学校而言增加了学校的特色文化气息，让学校充满生机活力，使知识传授与特色并重发展。

七、重点项目推进

江苏省启东中学认真贯彻、全面落实《学校艺术教育工作规程》，全方位、多渠道渗透，达到艺术育人、学校教育艺术化和建立较完整的艺术教育体系的目标。主要表现在对艺术特长生的培养：音乐特长生人才辈出，2018届黄律纲被浙江大学录取、钱晓涵被南京大学录取，2019届黄珈铭被复旦大学录取、蔡文浩被华东师范大学录取、黄品天被河海大学录取。

江苏省启东实验小学是全国教育部第二批优秀文化传承学校，始终坚持在文化意义上建设学校教育生活，文明建设学校的教育文明，并视之为学校真正的力量与魅力所在。版画教学成为学生得到全面、主动、积极、充分、和谐和可持续的发展教育的一个重要方面。教师、学生的版画作品在各级展览中展出、获奖，多篇版画文章发表，版画课题结题。学校承办南通市版画教学专场教研活动，多名教师执教版画教研课受到好评。版画教育成为学校的特色教育多次对外展示或交流，为优化学校的办学品质作出了贡献。

长江小学多年来在合唱教学领域深入研究，学校拥有一批业务能力强、音乐素养高的专职音乐教师，并特聘南通市有影响力的艺术教育专家，定期到校指导学校合唱团的训练。学校合唱队在南通市“江海天籁”中小学生合唱比赛中连续三届获得最高奖。黄鹂老师作为南通唯一的教师代表受邀在“群众合唱人才与培训展示暨江苏省音乐与舞蹈专业委员会年会”上作校合唱团工作经验交流。

八、自评公示制度

各学校、各艺术教师每学期定期开展艺术教育自评工作，对照《江苏省地方教育行政部门艺术教育工作自评表》，从工作细节、艺术特色、重点项目、取得成果，全方位、多角度地总结汇报。教育局都作为学校各项评选的重要参考。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校的相关制度进行评比和奖励。

九、艺术素质测评

启东市教育局制定了一整套素质教育评估体系。学校艺术教育作为体系中的重点考核项目，其中重点包括本学年学生艺术素质测评，我市学生艺术素质测评覆盖面广，督导室、基教科、教师发展中心每月进行督导评估，结果通报全市，并将其纳入学校年终考核。

十、经验与举措

且行且思，脚踏实地，继往开来。近年来，由于对艺术教育的不断重视，学校办学理念的不断升级，启东艺术教育收获颇丰。

（一）教师队伍建设不断加强

师资过硬是艺术教育水平的保障。教师是艺术教育的直接实施者。具有一支素质优良的教师队伍，是艺术教育的根本保证。

1.成立了“启东市艺术新教师联盟”、“启东市优秀艺术教师研修团”，吸纳年轻教师们的加入，引导年轻教师制定成长目标，并积极为年轻教师搭建平台，鼓励教师充分展示自我、发展专业。基本功展示活动、风采展示活动、课堂教学竞赛、教学沙龙蓬勃开展，在活动中“赏艺术之萃，感教育之美”。

2．组建了教师艺术团，目前下设三个团队——合唱团、舞蹈团、新民乐团，现有成员七十多人。并拥有阵容强大的导师团和资深的顾问团。参加了各项艺术活动。鼓励每一位艺术团成员，齐心协力，用心用情，以艺术团为载体，打造新的艺术教育品牌。

3.加大教师学习交流的力度，全面提高全市艺术教师培训活动数量与质量。组织了40名音乐教师参加在浙江音乐学员举行的专业素养提升培训，用一种全新的形式和视角提升教师的专业素养。

形式多样的锻炼和学习平台，提高了艺术教师专业水平和业务能力。在市艺术研训员的模范带领下，本年度，汇龙中学洪红老师获得江苏省高中音乐教师基本功比赛一等奖，另有多名教师在市艺术教师基本功比赛和课堂教学竞赛中取得优异成绩，一批研究型艺术教师正在茁壮成长。

（二）学生艺术社团蓬勃开展

各中小学结合自身实际，充分利用各类资源，具有校本特色的学生社团活动在全市广泛开展。目前，启东市所有学校均建立了学校艺术社团，并着力开发了《少儿版画教学》《蓝印花的魅力》等多套自编社团教材，大大拓展了艺术教育空间。

（三）多彩艺术活动尽相绽放

为深入学习和领会习近平总书记关于大力传承发展中华优秀传统文化，坚定文化自信，市教育局、文化广电和旅游局联合举办的“弘扬传统文化 戏曲艺术进校园”活动，今年已进入第五届。活动邀请了市专业剧团演出传统戏曲节目，为师生们献上了精彩纷呈的艺术大餐。并通过现场与孩子们进行戏曲相关知识的互动，在活动中提高了学生的审美情趣和人文素养，让学生耳濡目染凝结戏曲情结，增进学生对祖国戏曲艺术的认知和了解，使学生进一步增进弘扬中华优秀传统文化的热情，从而更好地推动戏曲文化的传承与发展。

陶艺是一门古老又现代的艺术，陶艺活动能促进学生的审美、想象、创造等能力的发展，培养动脑、动手和创新能力。启东市教育体育局连续举办了两届“陶艺生活节”，选手们通过搓、捏、刻、压等手法将手中的陶泥捏制成充满田园风味的农家小院、生动形象的人物、生动有趣的动物……，一件件作品展现了启东学子朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。活动丰富了学生的学习生活，提升了审美能力与人文素养，也成为了启东艺术教育的一个品牌。

艺术活动的开展，充分展示了启东师生的艺术才华，彰显了学校艺术教育成果。近年来，在全市范围内积极开展“体艺2+1”项目实验。紫薇小学的鼓乐队，长江小学的合唱队，实验小学的版画教学，南苑小学的书法教学，汇龙中学的乡土美术教育等蓬勃开展，确保每个学生都能参加一个艺术兴趣小组活动，85％以上的学生能掌握1-2项艺术表演技能。实验小学被评为全国艺术教育先进集体，少年宫、南苑小学获江苏省书法教学先进集体，启东市汇龙中学被评为省艺术教育特色学校，江苏省启东中学、启东市百杏中学、启东市长江小学等一批学校纷纷被评为南通市艺术教育特色学校。

一直以来，我市十分重视学校艺术教育的发展，我们将用心用情，在艺术教育发展的道路上且歌且行，踏上不懈努力的快车道！